Boxholms elever har bäst betyg

Av Sara Anderberg

VÄSTRA ÖSTERGÖTLAND Boxholm sticker ut på ett positivt sätt när det gäller avgångsbetyg för niondeklassare. Nästan alla elever har behörighet att söka till alla nationella gymnasieprogram. I landet i stort är det sämre ställt. I övriga kommuner i västra Östergötland har endast tre av fyra eller ännu färre samma möjlighet. Det visar Skolverkets senast statistik.

Sara Andersson är rektor på Stenbocksskolan i Boxholm och hon är glad.
– Jätteglad och stolt, säger hon när hon tar del av statistiken från Skolverket.

Boxholm har höga siffror och nästan alla elever som slutade nian i våras har behörighet att söka till nästan alla nationella program. Resultaten har förbättrats över de senaste åren.

Hur kommer det sig att Boxholm lyckas när andra kommuner inte gör det?
– Vi jobbar tätt tillsammans, lärare och speciallärare, och vi jobbar både på individuell och gruppnivå. Jag tror att vi har en stor fördel av att vi är en skola för hela grundskolan och har möjlighet att följa eleverna genom åren.
– Vi jobbar mycket med att vi ska ha höga förväntningar på våra elever
– Och så har vi förstås duktiga lärare, säger Sara Andersson.

I övriga kommuner i västra Östergötland varierar resultaten, från 65,8 procent i Vadstena för att komma in på naturvetenskaplig eller teknisk utbildning, till 80,2 procent för privatskola i Motala för att komma in på yrkesprogram. Ingen kommun eller skola kommer upp i Boxholms nivåer.

Av eleverna som gick ut grundskolan i våras i hela landet var 84,1 procent behöriga till gymnasiet jämfört med 83,7 procent av eleverna som gick ut grundskolan våren 2024. Det visar Skolverkets nya statistik.
Av de nästan 124 000 elever som gick ut nian i våras var 84,1 procent behöriga till något av gymnasieskolans nationella program. De 15,9 procent som saknade behörighet motsvarar nästan 19 700 elever. Det är en marginell förbättring mot förra årets niondeklassare men fortfarande saknar många elever möjligheter att läsa vidare på ett nationellt gymnasieprogram.

Behörigheten har ökat bland utlandsfödda elever och störst förändring syns för de elever som har invandrat före skolstart. Samtidigt har andelen behöriga minskat marginellt för elever med svensk bakgrund och bland elever med utländsk bakgrund som är födda i Sverige. En trend som synts under de senaste läsåren är att skillnaden mellan flickors och pojkars betygsresultat har minskat. Denna trend syns även i årets resultat. Skillnaden mellan könen i behörighet har aldrig varit så liten som nu. Det beror framför allt på att flickornas resultat har sjunkit mer än pojkarnas under de senaste läsåren.